宜宾翠屏金坪中心校:共探教育特色,携手共促发展
宜宾翠屏金坪中心校:共探教育特色,携手共促发展
宜宾翠屏金坪中心校:共探教育特色,携手共促发展近日,四川省凉山彝族自治州雷波县巴姑乡党委书记曹雷(cáoléi)一行(yīxíng)赴宜宾市翠屏区金坪镇(zhèn)中心学校参观指导,金坪镇党委书记冯炜一行全程(quánchéng)陪同。此次参观旨在深入了解学校的教育教学特色,促进两地教育交流与合作。
参观过程中,金坪镇中心学校党支部书记、校长曹强,详细介绍了(le)学校的教学特色——“332”自导式生动课堂。该课堂模式(móshì)以学为主、以生为本,通过自主学习、合作探究、及时评价(píngjià)、三声展示等方式,激发学生的学习兴趣和主动性,提高课堂教学效率。曹雷(cáoléi)对这一创新的教学模式给予了高度评价(gāodùpíngjià):这种以学生自主探究为核心、教师精准(jīngzhǔn)引导为辅助的教学模式,完美契合了当下教育改革的趋势,不仅有效激活(jīhuó)了课堂活力,更培养了学生的自主学习能力。
金坪镇中心学校位于战斗英雄陈绍光故里,以立德树人为根本任务,积极构建“生•享”课程体系,注重生成德育、生动(shēngdòng)智育、生本体育、创生美育(měiyù)和生态(shēngtài)劳动(láodòng)教育的有机融合。构建“我(wǒ)是一束光”英雄文化德育体系;拓宽体育课程领域,形成“3111”(三操,一跑步,一排球(páiqiú),一跳绳)运动(yùndòng)特色;开展美育跨学科教学和青叶村李子基地野外拉练实践活动,建立“三声一笑脸”校园常态化艺术展演机制;设立“五一”“十一”班级劳动周,开展多形式的劳动实践活动。
此外,曹强还介绍了学生自主管理办法。通过设立学生会、班级(bānjí)自主管理小组等形式,让学生参与到学校和班级的日常管理中,培养学生的责任感和自主管理能力。在师德师风建设方面(fāngmiàn),学校通过定期开展师德培训(péixùn)、评选师德标兵(biāobīng)等活动,营造了良好的教育教学氛围。
双方还就教育(jiàoyù)教学中的热点问题进行了深入交流和探讨。曹雷表示,此次参观收获颇多,希望今后能加强两地学校(xuéxiào)之间的交流与(yǔ)合作,共同提升区域教育教学质量。(图/文 宜宾市翠屏区金坪镇(zhèn)中心学校)

近日,四川省凉山彝族自治州雷波县巴姑乡党委书记曹雷(cáoléi)一行(yīxíng)赴宜宾市翠屏区金坪镇(zhèn)中心学校参观指导,金坪镇党委书记冯炜一行全程(quánchéng)陪同。此次参观旨在深入了解学校的教育教学特色,促进两地教育交流与合作。

参观过程中,金坪镇中心学校党支部书记、校长曹强,详细介绍了(le)学校的教学特色——“332”自导式生动课堂。该课堂模式(móshì)以学为主、以生为本,通过自主学习、合作探究、及时评价(píngjià)、三声展示等方式,激发学生的学习兴趣和主动性,提高课堂教学效率。曹雷(cáoléi)对这一创新的教学模式给予了高度评价(gāodùpíngjià):这种以学生自主探究为核心、教师精准(jīngzhǔn)引导为辅助的教学模式,完美契合了当下教育改革的趋势,不仅有效激活(jīhuó)了课堂活力,更培养了学生的自主学习能力。
金坪镇中心学校位于战斗英雄陈绍光故里,以立德树人为根本任务,积极构建“生•享”课程体系,注重生成德育、生动(shēngdòng)智育、生本体育、创生美育(měiyù)和生态(shēngtài)劳动(láodòng)教育的有机融合。构建“我(wǒ)是一束光”英雄文化德育体系;拓宽体育课程领域,形成“3111”(三操,一跑步,一排球(páiqiú),一跳绳)运动(yùndòng)特色;开展美育跨学科教学和青叶村李子基地野外拉练实践活动,建立“三声一笑脸”校园常态化艺术展演机制;设立“五一”“十一”班级劳动周,开展多形式的劳动实践活动。

此外,曹强还介绍了学生自主管理办法。通过设立学生会、班级(bānjí)自主管理小组等形式,让学生参与到学校和班级的日常管理中,培养学生的责任感和自主管理能力。在师德师风建设方面(fāngmiàn),学校通过定期开展师德培训(péixùn)、评选师德标兵(biāobīng)等活动,营造了良好的教育教学氛围。
双方还就教育(jiàoyù)教学中的热点问题进行了深入交流和探讨。曹雷表示,此次参观收获颇多,希望今后能加强两地学校(xuéxiào)之间的交流与(yǔ)合作,共同提升区域教育教学质量。(图/文 宜宾市翠屏区金坪镇(zhèn)中心学校)

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎